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送教幸福小学牵手共享资源--督导报道4
编辑日期:2016-9-20  作者:董俊     来源:  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

 

 

牵手共同体  共享优势资源

——六小赴幸福小学督导调研四年级教育教学情况

     919上午,六安路小学四年级教学组一行在张道琼校长、方文英主任带领下来到三十岗乡幸福小学进行专项指导。

    张校长首先指出,手拉手就是要共享资源、共同进步,这是逐步消除城乡差距,构建和谐教育、和谐社会的具体举措,也是将六小教育集团办学优势发挥好,真正辐射到周边薄弱地区和学校,本次指导是有针对性的教学交流,更是六小教学的先进理念和方法的向外传播,以期共同进步。

张睿、董俊、仰明霞三位老师分别与幸福小学的瞿明胜校长和范卫星副校长以及四年级语文、数学与外语学科的老师们进行了充分交流,一方面了解学生、老师和日常授课的教学情况等;另一方面具体分析了各课程中的教学重难点,可能被检测的知识要点等,以利于在教学中有的放矢,突出主要问题,从而不断夯实学生的基础知识,提高他们的应变能力和实际应用能力。具体表现为,语文学科重在阅读和写作,由课内阅读逐步向课外延伸,指导学生逐渐掌握阅读方法和技巧,提升其阅读能力,将阅读能力再向写作迁移,由读到写,最终完成写作能力的提高;数学学科,主要吃透课内例题,各知识点之间要注意形成联系,充分利用练习题举一反三,培养发散思维,突出学生实际运用和解决实际问题的能力;对于英语则强调听说读写系统化互相促进,重在口头表达和语言运用,多培养学生英语语感。

我校老师们可谓尽其所能,不吝赐教,而幸福小学的老师也在交流中明确思路、清晰目标、形成共识。