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庐阳名师聚阜临 结对共建话发展 ——庐阳区六小教育集团与阜临小学跨区域结队共建研讨活动
编辑日期:2019-11-4  作者:管理员     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

金秋十月,硕果累累,在这丰收的季节,庐阳区六小教育集团与临泉县阜临小学跨区域结队

共建研讨活动于2019年10月28日在阜临小学如期举行。庐阳六小教育集团李霞副校长、荣城花园分校张羽校长率领名师团队深入阜临小学,共同参加庐阳六小教育集团与阜临小学结对共建研讨活动。

此次活动,是庐阳六小教育集团与阜临小学在已进行多次教学交流、送课到校之后的又一次重要校际研讨。

临泉县教育局教研室主任周莉主持此次活动,城关街道中心校徐红利校长全程参与。安徽省著名特级教师,安徽省小语领军专家吴福雷主任、合肥市小学数学教学专家李萍主任亲临现场指导并作精彩点评。

开幕式上,临泉县阜临小学李彩平校长致欢迎词,庐阳六小教育集团李霞副校长、荣城分校张羽校长分别作了重要讲话,表示一定要把两校结对共建工作做实做好,今后还要开展形式多样的跨区域研讨活动。

教学观摩环节,语数学科同时上课。语文两节课分别由安徽省课堂教学大赛一等奖获得者庐阳六小教育集团陈金明老师和阜临小学青年优秀教师高静执教。《总也倒不了的老屋》一课,陈金明老师抓住预测这一语文要素层层推进,从题目到情节再到故事的结局多次展开预测,由易到难,循序渐进,学生不仅体验到了预测的新奇有趣、学会了根据题目、插图、内容进行合理的预测,还知道了预测跟实际有时一样,有时不一样。

课堂上,陈老师把读放在首位,指名读、默读,指导学生分角色朗读好人物之间的对话,强调要读出语气的变化。本节课,陈老师扶放结合,放手培养学生观察、发现、总结、归纳、应用的语文综合能力。

《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇语言文字非常优美的散文诗。课堂上,高静老师最突出的特点是重视学法指导和美读训练。

学法指导贯穿始终。高老师潜移默化地将学习方法的指导渗透在每个环节。并且让学生养成良好的观察习惯,抓住雨后水泥道的变化,特别是对铺满金色巴掌的水泥道的描写引导学生进行朗读训练,使学生受到了美的熏陶,激发学生善于留心观察身边事物的变化。

课文语言婉转,意境优美,老师的美读训练入情入境,有滋有味。高老师让学生在朗读中边读边想象,并结合大屏幕,让学生进入优美的情境,仿佛自己来到这条铺满金色巴掌的水泥道上,欢快地蹦跳玩耍,让学生感受到了水泥道的美。

数学第一节执教的是阜临小学的青年优秀教师张琦琦,授课内容是四年级数学《角的度量(一)》,张老师能认真的研读教材,创造性的使用教材。通过创设问题情景,设置矛盾冲突,不断激发学生学习的需求,引导学生深入思考,逐步探索,实现了对量角工具的再创造。


上午第二节数学课由全国小学优质课评比一等奖者庐阳六小教育集团郑玲玲执教,她授课的内容是四年级数学《认识整万数》,郑玲玲老师的课堂教学扎实、精彩、灵动,教师语言准确、精炼,条理性和逻辑性很强,同时注重培养学生数学语言的表达。本节课的亮点是老师能大胆的放手让孩子主动探索学习,通过拨一拨、议一议、说一说等环节让孩子体验大数形成的过程,基于孩子认知的基础,遵循满十进一的原则,不断扩充计数器,教学方法新颖,同时老师的评价性语言很到位,“这么大的数不光说的准,读的准,还能写的准”,郑老师能精准的把握细节,积极调动孩子们探索新知的欲望,课虽结束,孩子们却意犹未尽,还沉醉在快乐、神奇、富有挑战性的数学世界里,郑老师的课堂真是一节好吃又有营养的数学大餐!

课后,合肥市小学数学教学专家李萍主任对两节数学课进行精彩点评,李主任根据北师大教材编写特点给予两节课中肯的评价。既肯定了她们教学中的优点,也指出了其中的些许不足。通过细致的分析,与会老师听出了门道,知晓了优劣,最为重要的是理解了如何扎实搞教学,怎样精心做教研。

安徽省著名特级教师,安徽省小语领军专家吴福雷主任的微讲座更是深受大家的喜爱。他结合两位语文老师的授课,对当前统编教材的编写意图和编排体系进行了详细的解说。同时也对语文学科所内含的“人文素养”和“语文要素”两条主线,如何才能落实到每一节课堂之中,做出了精准的指导。吴主任强调:语文教材的文本是固化的,但教学活动是灵动的。学生只有在语文课堂上“动”起来,他们的思维才会“灵”起来。

庐阳六小教育集团荣城分校吴克虎副校长对本次活动做了总结。临泉县城关街道中心学校徐红利校长就本次研讨活动对与会的全体教师提出了要求,并决心以此次活动为契机和模式,把学校的教研工作再推上一个新台阶。

此次跨区域活动,既是与临泉县阜临小学的结对共建,同时也为我们庐阳小学教育搭建了一个展示交流的平台,充分发挥了庐阳教育的引领辐射作用,落实了教育资源的均衡化,实现了两地教研共提高共发展的双赢效果。