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以书为船,以诗为帆!——记六年级语文2016-2017学年度学科节活动
编辑日期:2016-12-29  作者:六年级语文     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
 

            以书为船,以诗为帆!

      ——记六年级语文2016-2017学年度学科节活动

一年一度的六小学科节在冬日的暖阳下悄然而至,经过组内老师的讨论以及前两届学科节经验的总结,六年级语文组决定除了保留“古诗词”这一传统活动内容外,立足《校本教材》,通过活动激励促进孩子们多读书,读好书。

 根据六年级的实际情况,我们将古诗词的考核方式定为书写考核,以《小学生必背古诗75首》中1-35首为内容,通过填空、选择、连线等多种方式考核学生掌握情况。在此之前,所有的语文老师利用晨读午诵带着孩子理解、背诵以致会默写。看!孩子们端正的坐姿,流畅的书写,展现的都是孩子们的努力与付出。

 

学校语文老师编写的《校本教材》中推荐书目值得一读,但孩子读书的主动性却相差甚远。介于此,我们除了采取了“共读一本好书”,“读书漂流”等多种形式,并利用此次学科节,先在班级内开展一次“我手写我心”的活动,即以“推荐书目”为内容,选择一本写下自己读后的感受,再选出六名学生参加年级的评选。正是因为前面多种形式的阅读,孩子们笔尖流淌出来的感受才会言之有物,掷地有声。

 

粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。是的,读书,让我们的心灵丰润,让我们的灵魂充实,让我们的人生丰满。作为教师,我们是执灯者,是引路人,更是陪伴在孩子成长的朋友与伙伴。我们愿以书籍为船,诗词为帆,伴着孩子们尽情地徜徉在知识这广阔无垠的海洋上。