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2018——2019学年度品德教研计划
编辑日期:2018-11-7  作者:教导处     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

一、指导思想

以进一步推进品德学科课程改革为核心,以“生活德育论”为理论基础,以课堂教学研究为重点,让孩子通过有意义的生活来学习道德,促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向,创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式,提高课堂教学效率和教师教学水平,从而促进我校品德学科教学的优质均衡发展。

二、措施工作

(一)合理组织,建设强大的教研团队

1、.根据学科特点,分层开展教学研究。

首先,充分发挥骨干教师—教研示范作用,加强对品德学科的教学研究,提高我校品德教学的研究水平。

其次,要求本组教师学习、消化、提高课堂教学效果。

再者,发展组内成员积极进行课堂教学的实践展示活动。

2、.加强业务学习,不断提高专业水平。

认真组织教研组学习活动,落实教育理论学习内容,每学期至少有2次专题学习讨论。每位老师要认真研读课程标准,认真学习统编教材新的理念。了解了每个年级段的教学目标和要求,从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观。

 

(二)抓常规,确保教研组规范运行

1.抓计划实施。学期初制定的教研活动计划,要求目标明确,安排具体,措施落实。各年级组以年级为单位,在核心组成员的带领下订好本年级授课计划,每个年级统一教学进度,教研大组加强监督,确保品德教学计划的有效执行。

2.抓备课研讨。根据品德特点,我们充分发挥学校教研组核心成员的作用,积极开展间一次的集体备课活动。

 

三、具体工作安排

月份

教研内容

 

九月

制定教研组工作计划;

组织参加2018统编教材网络培训会小学道德与法治三上;

确定二年级示范课——《团团圆圆过中秋》

组织参加思品学科坚定理想信念,弘扬中华优秀传统文化演讲比赛

 

十月

选定人员申报合肥市吴晓静名师工作室;

教研组主题研讨活动;

组织学习道德与法治二年级教材学习;

上、评年级一节思品示范课——《我上小学了》。

 

十一月

组织学习道德与法治一年级教材学习;

每月集体备课;

上、评年级一节思品示范课——《班级生活有规则》;

参加全市高年级品社教研活动;

根据各年级示范课进行反思提升。

 

十二月

每月集体备课;

上、评年级示范课评课——《我们爱整洁》;

 

一月

总结反思本学期教研工作。积极撰写本学科相关论文。

 

 

新的学期里,我们将携手共进,不断学习、不断研究、不断提高,使我校的品德教学更上一层楼!