欢迎访问合肥市六安路小学!
今天是:
您当前所在的位置是:首页 > 教育科研 > 教研组活动 > 计划总结
六安路小学2018~2019学年度第一学期数学组教研计划
编辑日期:2018-9-13  作者:教导处     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

    一、指导思想

    为了更好地落实学校教导工作计划,紧紧扣住质量效率这一重要目标,让数学课堂充满勃勃生机,使我们的教学质量不断得以提高,不断向有效教学迈进。

 二、工作思路和目标:

    以科学发展观为指导,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把集体备课、试卷研拟作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,力求教研工作做到实实在在出效益,脚踏实地谋发展。

    三、主要内容及措施

 (一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性

    1、继续坚持集体备课,抓实集体备课。 集体备课主要以年级组为单位,由备课组长负责组织实施、教研组长负责督促检查。本年度的集体备课必须立足在个人认真解读教材的基础上,结合本年级组的实际情况开展活动,以“集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议----并结合个人及班级实际做加减——教后反思”的流程开展。力求让人人成为教研的主体,个个做活动的主人。(在备课方面作一个要求:从我们平时配合教导处的备课检查来看,现在年轻老师采用电子稿备课越来越多,而且二次备课及教学反思不多。本学期我们希望老师们能及时地将二次备课及教学反思的痕迹留在电子教案上。并且能用不同的颜色呈现。如用蓝笔批注,红笔反思,这样也便于自已后期整理)通过集体备课,充分发挥集体智慧,集思广益,使全体教师特别是青年教师切实能从整体上了解教材,提高驾驭教材的能力,从而实现教师教育教学水平的共同提高。

    2、作好课堂教学指导,强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为组内教师的重点工作。要勤修内功,要熟练地掌握并运用现代化教学技能服务于自己的课堂教学。严禁无准备无教案上课,努力克服课堂教学的行为随意性,努力促进教学质量的提高。

    3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。在月督导检查的时候我们还发现:任然有个别老师对于作业的设计、批改不够科学。(作业或多或少,二次批改不及时等)。所以力求以书本作业为主做到 “精选、精练”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

    4、加强质量监督评价工作,促进综合评价改革  继续推进基于单元知识点过关试卷的研拟工作,围绕试卷的研拟及应用开展有针对性、实效性的反思和交流,不断改进试卷的质量,提升教师的实践研究能力,通过“研拟+运用+改进+成型”的过程,出一品高质量、有价值的训练题、拓展题,建立六小的数学学科教学质量考查题库,并由此,对教与学进行诊断性分析,确定教学的薄弱点与优势点,以此推进备课组工作,推动课堂教学效果的最优化。

    (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

 1、扎实开展新进教师培训工作,努力搭建青年教师成长的平台,借助青蓝工程、傅晓霞名师工作室,进一步培养新进教师和青年教师。

    2、依托校区内教研组老师的互相切磋及外出学习取经这两种途径,紧紧抓住教学主渠道,改革课堂教学方式,促进师生发展。采用走出去请进来的模式,多渠道为教师提供学习、培训的机会和展示的平台,从而提高校内教师队伍建设。

    3、认真开展听评课研讨活动,落实好签到制度。要求每人每学期上好一堂校内研讨课,(第18周前完成)并要做好录照。教师每学期听课不少于16节,组内公开课必听,提倡不同年级组老师相互之间多交流学习。教研课后需及时评议,且有记录。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

    4、从上学年我们申报合肥市优秀教研组收集的材料来看,发现组内教学论文获奖的数量虽多,但高质量的、获奖层次高的不多。本学期将重点采取阅读常识性书籍和专业书籍《小学数学教师》,鼓励教师读写思行结合,把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来形成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、思考,认真撰写形成教育教学论文。希望每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得,每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将配合教导处积极组织教师参加各类论文案例评比活动。同时,组织部分教师参与录播教室培训与学习,实施推进“一师一优课”和微课活动。

   (三)加强课题研究

    加强课题研究,结合课堂教学实际,聚焦具体的问题展开研究。以“融生文化”为指导,以有效作业设置小课题为抓手,提升研究的指向性和有效性。

    四、具体安排

九月份:

1、教学质量分析会;

2、暑期特色作业检查反馈;

3、制订数学组教研工作计划;

4、备课组成员确定教研活动“内容+主题+时间”

5、组织教师参加数学教材培训活动

6、配合教导处开展月工作常规工作检查;

7、开展新进教师推门课;

十月份:

1、开展十月份教学常规检查;

2、配合教导处一日督导工作;

3、开展新进教师教学督导活动;

4、开展傅晓霞名师工作室活动

5、 “月”主题课程展示活动;

十一月份:

1、组织期中检测并做好分析工作;

2、配合教导处完成教师现代化教学技术应用展示及组织教师参加教学应用技术大练兵活动;

3、组织教师参加论文征集活动;

4、教研组特色教研展示活动;

5、学科节活动筹备;

十二月份:

1、组织教师参加各级各类论文、案例评选工作;

2、组织教师外出学习,参与教育教学研讨活动;

3、课题研讨活动。

4、组织开展学科节活动

一月份:

1、开展复习研讨;

2、组织期末教学质量检测工作;

3、教研组、学科组的总结及优秀备课组评比工作;

4、教研工作总结;

5、教师学期教学工作考评;

6、整理、汇总教学工作过程资料。