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“寻找语文中的中国味”——记语文学科特色寒假作业展
编辑日期:2019-3-3  作者:语文教研组     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

新春的年味仿佛还未散去,新学期的脚步已悄然走近。合肥市六安路小学的孩子们在度过了一个愉快且收获满满的寒假后,正在教室里和同学们分享自己 “寻找中国味儿”的语文特色作业。看!编织精巧的中国结,造型多样的灯笼,各色各样的京剧手抄报,让人垂涎欲滴的美食佳肴,创意十足的读书笔记,还有一个个记录寻找中国楹联的视频,这些都让孩子们不仅在生活中寻找中国味儿,更学会在生活中学习语文。

红色的中国结代表着吉祥、幸福、平安。一年级的孩子们和家人一起缠线、环绕、压线、打结,每个步骤都不能少。经过繁琐的步骤,中国结制作完成!再在红色的卡纸写上最真挚的祝福,用中国结表达最深切的新年愿望。开学伊始,九个班孩子们把自己做好的中国结带到班级和同学们分享,美好的祝福在每个孩子间传递。

 灯笼,是一种古老的中国传统工艺品。每年元宵节前后,人们都挂起象征团圆的红灯笼,来营造喜庆的氛围。我们二年级的孩子们在寒假里,通过在图书馆、书店、网上收集资料,了解 灯笼的由来和种类。同学们在家长的协助下巧手制作灯笼,有的用红纸包做成红包灯笼,有的结合窗花艺术做成了窗花灯笼,还有的用废旧纸盒等做成特色灯笼。开学后,同学们展示自己制作的灯笼,说说制作的过程,小组合作猜灯谜,感受浓浓的中国味。

三年级语文组的特色寒假作业是制作一张以中国戏曲为主题的手抄报,学生们在假期里通过多渠道,如走进剧院,走进社区,阅读书籍等,多方位、多元化地了解中国戏曲的种类、形式及故事,感悟中国文化的博大精深,体会浓浓的中国味儿。

四年级的语文特色寒假作业主题是“中国楹联”,楹联是中国的传统文化之一,有其独特的语言艺术形式。同学们利用假期分别游览了家乡名胜,并记下了景点的特色楹联,了解其背后的故事。孩子们不仅将所学到的楹联与亲人分享,还用录制小视频的形式和班级同学分享。开学时,全班孩子在一起共同观看视频,共同学习。这种轻松愉快的作业形式深受学生和家长们的好评。

中国美食博大精深,又兼具多样的地域特色,形成独有的中国美食文化。五年级的孩子们利用寒假时间,和家人一起制作中国美食:象征团圆的圆子,甜甜糯糯的汤圆,美味精致的蛋饺……同时,孩子们将品尝、制作美食的过程记录下来,配上图片,制作成PPT。开学后和同学们分享,过了个有滋有味的中国年。

梅兰竹菊被中国人称为植物四君子,也是咏物诗和文人字画中最常见的题材。六年级的孩子们利用假期搜集有关梅兰竹菊的经典诗篇,品味赏析,制作成了一张张精美的创意读书笔记,收获匪浅。

此次“寻找中国味儿”的寒假特色作业充分体现了我校的融生文化,融生活之识,伴书香之气,这也是我们语文老师的追求。如何将语文作业设计得更有创意,更富趣味,更易实践,如何让孩子们在学习中爱上语文,如何引导孩子们从生活中学习语文……六小全体语文老师们一直在思考、探讨和努力着。


                                                                审稿人:张睿