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拨云见日战疫情 隔屏教研不松懈——六安路小学数学教研组线上教研活动综述
编辑日期:2020-4-16  作者:数学教研组     来源:合肥市六安路小学  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

    根据市局文件精神,4月26日合肥市四、五、六年级的学生将正式返校,这预示着为期一个多月的“停课不停学”的线上教学活动接近尾声。40多天来,合肥六安路小学数学教研组积极响应上级教育主管部门关于开展线上教学的号召,兼顾学生的安全防疫与继续学业的需要,同心战“疫”,同“屏”共振。 

    一、线上教学  见屏如面

    校园的老樟树吐出嫩绿的新芽,安静的教室呼唤琅琅书声;见屏如面,你我度过难忘的云端时光。

         


    不一样的课堂形式,一样的教学热情和敬业态度。为了能让孩子在家正确使用网络,提高网络课堂学习的效率,数学组的老师们在组织同学们准时观看网络视频课外,还悉心提醒大家在观看数学网课时的注意要点。课后,则积极开展网课答疑环节,针对部分同学在新课学习遇到的疑难问题及时给予帮助、指导,从而保障新课的教和学能有序推进。此外,每日一练,开展基于单元知识点过关测试是六小数学各个备课组长抓不懈的活动。为了及时掌握学情,老师们精心设置每日一练,积极开展基于单元知识点的过关测试,并及时批改、反思和总结反馈。为了做到作业有改有评有追踪,可以说半夜和早晨的班级群里,有我们答疑解惑、关心同学的身影。师生之间虽然隔着屏幕,但心和心紧紧相连。

         


         


  

        


         


    二、云端教研   自我提升

    为了提高自身素质,教研组分批次组织教师参加合肥市小学数学教研室开展的各年级线上数学教材培训活动和合肥市名师工作室专题讲座活动、庐阳区名师工作室的教材解读活动和试卷研拟活动。除此之外,老师们还以备课组为单位每周固定时间针对各个单元的教学策略、学生网络课堂的有效学习、备课组作业的统一设置及学生课后作业书写中出现的问题、“空中课堂”录制工作的总结与反思开展集中研讨。在每次备课组的研讨中,大家畅所欲言,各抒己见。对于各个备课组出现的问题,数学教研组的微信群从来都是一呼百应,刷屏满满,在研究中历练,在反思总结中进步。一心系桃李,躬身愿为梯,这也是数学组老师们求真求实教研的写照。

         


         


         


    疫情可以隔离,但教研从未停步。面对即将到来的开学,我们时刻准备着,随时以最好的状态面对学生,不断学习充实自己,在这个特殊时期,和同学们一起学无止境。
    三、一师一课   网课补充

    在做好线上教学和教研活动的同时,学校数学组的老师尽心尽责,借助技术平台,为庐阳区空中课堂精心录制了五年级的数学微课,使得网络授课高效而有序的步入正轨,得到了学生和家长的点赞。为了确保授课的质量和效果,切实做到“把每一位学生放在心上”,数学组在教导处的统一安排下,采取“一师一课”的“小课”授课模式,“逼”得老师“删繁就简、去粗取精”,实现真正的高效课堂,从而为全区五年级同学学习数学尽一份力。

         



         


    追求自我提升,屏幕相会。从线上耐心答疑,到课堂管理、课后批改作业,每一个环节都凝结着老师的付出与奉献。他们将所有的辛劳与汗水隐藏于屏幕之后。常常批改作业到深夜,白天又满腔热情投入到自我教研提升中。这一切正是六小数学组老师提升自我,做好高质量的教育教学服务,给家长和社会送上一份满意答卷的体现。